教學札記 認字 2026 年 8 月 9 日 這幾年接觸到的孩子,錯字明顯較之前的孩子要多,另一個原因是接觸到的自學生在認字上較同齡孩子慢,詞彙量也少,若能讓孩子找到適合自己的方法,能認得字也記得字,此為世間最美好的事了。 神經語言學運用在寫作的例子: https://kiwiicanfly.blogspot.com/2026/02/blog-post_24.html ← 上一篇 2026.8.9 那些年我們共讀的書 下一篇 → 2026.8.16 解壓縮 ← 回到教學札記